我一直相信,不管你做啥,某種意義上咱們都是同行。
因?yàn)槿f(wàn)物皆增長(zhǎng)。
from 《普通人要逆襲,該學(xué)哪些技能?| 附:知識(shí)地圖》
不管是要設(shè)計(jì) 1 場(chǎng)活動(dòng),給某產(chǎn)品拉新 10000 人;
還是得想辦法在 1 年內(nèi),讓自己的薪資翻倍。
只要現(xiàn)狀和目標(biāo)存在缺口,咱們做的事兒,就是增長(zhǎng)。
從這個(gè)角度看,所有人都是增長(zhǎng)官。
但現(xiàn)實(shí)生活中真正能把缺口填上的人,少之又少。
大部分情況下都充斥著一種「怎么把大象裝進(jìn)冰箱」的無(wú)力感。
最近我也接手了一個(gè)「大象難題」。
目標(biāo)清晰又艱巨:100 天,把一個(gè)閱讀量 8000 的微信公眾號(hào),搞到篇均閱讀 40000。
本文將以這個(gè)項(xiàng)目為示例,提供一個(gè)解決難題的增長(zhǎng)思路,由表及里撥洋蔥般拆解。
共分 4 個(gè)部分:
1、構(gòu)建模型,找缺口
2、搜集實(shí)現(xiàn)路徑,刻意練習(xí)
3、找準(zhǔn)項(xiàng)目階段
4、找北極星指標(biāo)
提問(wèn):把大象裝進(jìn)冰箱要分幾步?
無(wú)非 3 步,打開(kāi)冰箱門(mén)、放進(jìn)大象、關(guān)上冰箱門(mén)。
剩下的就是一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)去優(yōu)化實(shí)現(xiàn)。
同樣的邏輯,在增長(zhǎng)中也適用。
《硅谷增長(zhǎng)黑客實(shí)戰(zhàn)筆記》的作者曲卉老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)——任何一門(mén)生意,都可以用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)模型來(lái)描述。
拿這次的項(xiàng)目來(lái)舉例,「大象」是閱讀量,「冰箱」是「把閱讀量從 8000 漲到 40000」。
咱們拿到任務(wù)的第一步,就是構(gòu)建模型。
首先,閱讀量由什么組成:
公眾號(hào)閱讀量 = 公眾號(hào)現(xiàn)有粉絲的閱讀 + 他們傳播出去后,公眾號(hào)外非粉絲的閱讀。
接著,再拆等式右邊:
公眾號(hào)現(xiàn)有粉絲的閱讀(以下簡(jiǎn)稱(chēng):號(hào)內(nèi)閱讀) = 公眾號(hào)粉絲量 * 公眾號(hào)日活。
公眾號(hào)號(hào)外非粉絲閱讀(以下簡(jiǎn)稱(chēng):號(hào)外閱讀) = 朋友圈閱讀 + 好友/群閱讀 + 看一看閱讀 + 精選閱讀 等。
且現(xiàn)有粉絲看完公號(hào)文章(號(hào)內(nèi)閱讀)后的行為,會(huì)影響到號(hào)外閱讀部分。
現(xiàn)在,一個(gè)「把大象放進(jìn)冰箱」的問(wèn)題,已經(jīng)被拆解成簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。
要想提高閱讀量,咱們只要想辦法提升等式中各個(gè)環(huán)節(jié)就 ok。
當(dāng)然,咱也可以重構(gòu)整個(gè)等式,即所謂的破壞式創(chuàng)新。
當(dāng)年埃隆馬斯克在想辦法降低特斯拉電池成本時(shí),直接把電池成本從物理層面進(jìn)行拆解,重構(gòu)了電池的成本構(gòu)成。
思路和咱們完全一致,就是拆和重構(gòu)。
現(xiàn)在已經(jīng)知道該用啥公式解題,下一步,就是把已有的數(shù)據(jù),帶入等式,算出目標(biāo)和現(xiàn)狀間的缺口——難度相當(dāng)于解一道初中應(yīng)用題。
在這次的項(xiàng)目里,目標(biāo)是 100 天把 8000 閱讀提升到 40000 閱讀。
那么,等式左邊的目標(biāo)閱讀量 40000;
再帶入幾個(gè)常量:
一篇被驗(yàn)證有傳播能力的文章,閱讀量中大概有 50%-80% 來(lái)自「號(hào)外閱讀」;
一個(gè)相對(duì)活躍的公眾號(hào),號(hào)內(nèi)打開(kāi)率(公眾號(hào)日活)大概在 5%-10% 之間。
不難算出,在號(hào)外閱讀占比 80%,號(hào)內(nèi)打開(kāi)率 10%(意味著文章好,日活高)的情況下,還需拉新 30000 人才能完成目標(biāo)。
當(dāng)然,我們只算了最優(yōu)情況,還有其他幾種情況需要計(jì)算,咱們可以用二維表窮舉。
至此,一個(gè)「100 天把閱讀從 8000 提升至 40000」的任務(wù),已經(jīng)拆成要想辦法把:
1、「號(hào)外閱讀占比」做到 80%
2、「號(hào)內(nèi)打開(kāi)率」 做到 10%
3、拉新 30000 目標(biāo)用戶(hù)的事情。
拆解完目標(biāo),下一步就搜集這 3 個(gè)維度的增長(zhǎng)路徑,一個(gè)個(gè)測(cè)試。
在公眾號(hào)領(lǐng)域,影響「號(hào)外閱讀占比」的,主要因素還是內(nèi)容本身,這里咱就不展開(kāi)。
再說(shuō)促活和拉新,這 2 塊復(fù)用性強(qiáng),我們繼續(xù)拆。
先用數(shù)學(xué)公式重構(gòu)模型:
“新”粉絲 = 促活公眾號(hào)內(nèi)老粉 + 拉新公眾號(hào)外新粉
假設(shè)你現(xiàn)在要和某位高中同學(xué)談戀愛(ài)。
ta 沉睡在你的微信里,是你的“老粉”。
那么,我們至少可以做 2 件事來(lái)撩騷,一是找一個(gè)契機(jī),讓 ta 看到現(xiàn)在的你,重新發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特價(jià)值,以及知道什么事該找你;
二是多和 ta 互動(dòng),頻繁出現(xiàn)在 ta 生活里。
套用到給公眾號(hào)促活的場(chǎng)景,除開(kāi)內(nèi)容手段外,公眾號(hào) 匡北北 的留言區(qū)段子回復(fù)、半佛仙人 每篇文章的摸魚(yú)活動(dòng)(抽獎(jiǎng))、新世相的 UGC 征集、年糕媽媽 的「育兒百科」,都是讓老用戶(hù)重新發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值的手段;
而小聲比比在停更期間,會(huì)通過(guò)各種「讀者明知作者放鴿子不正經(jīng)寫(xiě)稿,又想知道他瞎編了啥理由」的短頻快內(nèi)容,提高日常觸達(dá)用戶(hù)的頻次,同時(shí)還強(qiáng)化人設(shè)。
拆完了老粉促活,咱們?cè)賮?lái)拆怎么拉新粉:
號(hào)外粉絲 = 微信生態(tài)粉絲 + 微信外垂直平臺(tái)粉絲。
傳統(tǒng)的微信裂變,或者賬號(hào)互推,都是針對(duì)微信生態(tài)內(nèi)粉絲的拉新手段;
但微信生態(tài)內(nèi)的傳播越來(lái)越難,我們還需要去有流量紅利的中心化平臺(tái)做拉新。
比如,對(duì)于一個(gè)母嬰公號(hào),可以去寶寶樹(shù)這樣的垂直平臺(tái),設(shè)置鉤子拉新;
或者是在抖音上發(fā)起一個(gè)說(shuō)繞口令的挑戰(zhàn),在評(píng)論區(qū)引導(dǎo)關(guān)注公眾號(hào)(前提是要明確公眾號(hào)能給粉絲提供哪些,抖音無(wú)法提供的用戶(hù)價(jià)值)。
又或者和某時(shí)尚博主聯(lián)動(dòng),采訪(fǎng)這些事業(yè)型媽媽?zhuān)璐舜蛉肽繕?biāo)人群吸粉。
方法很多,核心需要思考的只有一點(diǎn):咱們產(chǎn)品的目標(biāo)用戶(hù),會(huì)聚集在哪里。
去有魚(yú)的地方釣魚(yú),不要被魚(yú)塘限制。
以上的方案,只是舉例,過(guò)去有效不代表未來(lái)有效,咱還需要不停更新對(duì)應(yīng)增長(zhǎng)路徑,多看案例多拆解,豐富武器庫(kù)。
以及,最重要的一點(diǎn),保持測(cè)試和迭代。
武器庫(kù)的兵器再多,還是要拿到戰(zhàn)場(chǎng)上去練手,找到最趁手的那件。
致于怎么練手,此處再推薦一個(gè)模型:學(xué)習(xí)三角。
有人會(huì)叫它「刻意練習(xí)」或「AB測(cè)試」,反正我覺(jué)得就是一個(gè)東西,關(guān)鍵就是帶著目的去驗(yàn)證,成功了沉淀為方法論,失敗了分析原因、優(yōu)化并開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)。
寫(xiě)到這兒,咱們小結(jié)一下——拿到一個(gè)難啃的任務(wù),我建議做 4 件事:
1、重構(gòu)出最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)模型;(問(wèn)自己目標(biāo)到底由什么影響、由什么組成)
2、測(cè)算出存量和目標(biāo)間的缺口;
3、搜集市面上,填補(bǔ)對(duì)應(yīng)缺口的方法(增長(zhǎng)路徑);
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),AB測(cè)試這些方法。
不過(guò)事情還沒(méi)完,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們既有目標(biāo)也有方法,就是搞不定。
這就好像買(mǎi)了宜家的拼裝家具,說(shuō)明書(shū)、材料都有了,硬是搭不起來(lái)。
以我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)看,至少有 2 種可能:
1、拼裝順序不對(duì)(項(xiàng)目階段沒(méi)劃分清楚);
2、指標(biāo)設(shè)置有問(wèn)題。
我很相信一句話(huà):產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值,增長(zhǎng)放大價(jià)值。
假設(shè)咱們剛盤(pán)下一家瀕臨倒閉的漢堡店,要想提升業(yè)績(jī),第一件事肯定不是去滿(mǎn)大街發(fā)傳單。
而是要先自檢看看,漢堡好不好吃,有沒(méi)有迎合食客的需求。
確定了漢堡有用戶(hù)價(jià)值,之后的宣傳才是正向積累。
很多時(shí)候,咱們運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)的工作開(kāi)展不順,不是能力問(wèn)題,而是產(chǎn)品本身不給力——漢堡難吃,咱再怎么吆喝也不頂用啊。
這也是現(xiàn)在很多公司,會(huì)把營(yíng)銷(xiāo)前置的原因——因?yàn)樵谝粋€(gè)人人都能傳播的時(shí)代,好產(chǎn)品往往自帶傳播。
比如前段時(shí)間抖音爆紅的泡泡面膜,把傳播屬性(臉上冒泡)前置進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì),不用花多少錢(qián)(相對(duì)同行),就能在抖音上引發(fā)自傳播。
那一個(gè)項(xiàng)目,應(yīng)該怎么劃分階段相對(duì)合理呢?
我目前的經(jīng)驗(yàn)是這樣看的:
階段一:創(chuàng)造價(jià)值
1、做出 MVP(最小產(chǎn)品原型)
2、找到 PMF(產(chǎn)品和市場(chǎng)的價(jià)值契合點(diǎn))
階段二:放大價(jià)值
3、跑通增長(zhǎng)流程
4、優(yōu)化增長(zhǎng)中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)
第一階段是用最小成本快速試錯(cuò),創(chuàng)造出值得被增長(zhǎng)的產(chǎn)品;
第二階段則是「把大象裝進(jìn)冰箱」的放大價(jià)值的過(guò)程。
增長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,產(chǎn)品決定了增長(zhǎng)的上限,增長(zhǎng)只是幫助接近上限罷了。
所以,當(dāng)我們下次接到任務(wù)時(shí),先試著跳出任務(wù)本身,還原回立項(xiàng)之初,重新審視項(xiàng)目。
產(chǎn)品做好了嗎?做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何驗(yàn)證的?…
產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)是什么?怎么圍繞它放大價(jià)值?
這個(gè)賣(mài)點(diǎn)解決了哪些人的痛點(diǎn)?他們會(huì)在哪?…
順著往下問(wèn),很多過(guò)去抓瞎的問(wèn)題,都能找到線(xiàn)索。
相比于找不準(zhǔn)項(xiàng)目階段,更可怕的,是連目標(biāo)都有問(wèn)題。
找不準(zhǔn)階段最多是沒(méi)效果;
目標(biāo)有問(wèn)題,那么做得越多,錯(cuò)得越慘。
大多數(shù)情況下,咱們都是執(zhí)行層,領(lǐng)目標(biāo)做事情無(wú)可厚非。
但有的時(shí)候,目標(biāo)指向的是一個(gè)虛榮指標(biāo),不僅不解決問(wèn)題,還帶偏了方向。
舉個(gè)例子,有句老話(huà)叫:多個(gè)朋友多條路。
所以有人會(huì)混跡在各種總裁班、高級(jí) EMBA 班,瘋狂加好友。
但實(shí)際上,真到需要好友時(shí),沒(méi)有人愿意幫他們,因?yàn)閷?duì)方在這類(lèi)人身上看不到合作的價(jià)值。
在這個(gè)例子里,「人脈數(shù)」就是一個(gè)「虛榮指標(biāo)」;
而「獨(dú)立做成過(guò)多少事」更可能是一個(gè)合理的指標(biāo)——因?yàn)闆Q定別人是否愿意和我們合作的,不是我有多少好友,而是我做成過(guò)多少事兒。
這種指向核心問(wèn)題,能帶來(lái)正向增長(zhǎng)的指標(biāo),叫「北極星指標(biāo)」。
那該怎么找到項(xiàng)目的北極星指標(biāo)呢?
曲卉老師在《北極星指標(biāo):Facebook 制勝的秘密》里,給出了 6 個(gè)判定標(biāo)準(zhǔn):
1、你產(chǎn)品的核心價(jià)值是什么?這個(gè)指標(biāo)可以讓你知道你的用戶(hù)體驗(yàn)到了這種價(jià)值嗎?
2、這個(gè)指標(biāo)能夠反映用戶(hù)的活躍程度嗎?
3、如果這個(gè)指標(biāo)變好了,是不是能說(shuō)明你的整個(gè)公司是在向好的方向發(fā)展?
4、這個(gè)指標(biāo)是不是很容易被你的整個(gè)團(tuán)隊(duì)理解和交流呢?
5、這個(gè)指標(biāo)是一個(gè)先導(dǎo)指標(biāo),還是一個(gè)滯后指標(biāo)?
6、這個(gè)指標(biāo)是不是一個(gè)可操作的指標(biāo)?
以「增長(zhǎng)公眾號(hào)內(nèi)容質(zhì)量」為例,坦白講,閱讀量并不是一個(gè)好的北極星指標(biāo)。
因?yàn)閷?duì)于讀者來(lái)說(shuō),真正反映用戶(hù)價(jià)值的,不是他點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)開(kāi)文章,而是點(diǎn)開(kāi)之后看了多久、看完之后有沒(méi)有點(diǎn)贊、收藏、留言、轉(zhuǎn)發(fā)(每一種行為,都是不同的用戶(hù)價(jià)值)。
反之,如果只追求閱讀量,那么就很容易做成 UC 震驚部。
所以,比起直接看閱讀量,如果內(nèi)容價(jià)值是「幫用戶(hù)表達(dá)」(傳播),我更建議看文章的閱讀占比。
如果文章的號(hào)外閱讀占比高,但閱讀量低,代表內(nèi)容ok,需要找到更多精準(zhǔn)的讀者來(lái)看;
如果只是閱讀量還行,但閱讀占比很差,那么這代表內(nèi)容本身不行,別急著拉新,先把內(nèi)容磨好。
講回來(lái),核心就是一點(diǎn),虛榮指標(biāo)是果,北極星指標(biāo)是因,咱不能本末倒置。
TED 歷史上點(diǎn)擊率最高的幾個(gè)視頻里,有一個(gè)關(guān)于「黃金圈法則」的演講。
它將一個(gè)任務(wù)分為由內(nèi)至外的三層:Why——>How——>What。
當(dāng)我們領(lǐng)到一個(gè)任務(wù)時(shí),其實(shí)只接觸到最外層的 What(做什么)。
這時(shí),我們就需要通過(guò)構(gòu)建模型、找缺口,把 What 分解掉。
然后,再?lài)@著分解后的 What,去搜集增長(zhǎng)路徑,刻意練習(xí),此為 How(怎么做)。
但要真想把事情做成,必須往下追問(wèn),Why(為什么做)。
因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,傳遞到我們手上的 What,已經(jīng)變形了。
因此,找到清晰的項(xiàng)目階段,以及該階段下的北極星指標(biāo),能幫助我們接近 Why。
如果你覺(jué)得上面的內(nèi)容有價(jià)值,可以保持關(guān)注。
之后 3 個(gè)月里,我在踐行中會(huì)大量的輸出類(lèi)似心得。
與我而言,比做成某個(gè)具體的 what 更重要的,是在做的過(guò)程中,不斷踐行、迭代自己的方法和認(rèn)知——這是我的 why,也是我要的成長(zhǎng)。共勉。
作者: 胡晨宇
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